Durante la estancia han vivido por primera vez la experiencia en laboratorios, el trabajo en equipo y la conexión entre la vida no universitaria y la universitaria. Los profesores tanto universitarios como profesorado de secundaria que han intervenido en cada proyecto, junto al personal de apoyo, han tenido un papel fundamental en acercar a los alumnos la docencia del método científico, desde el planteamiento de hipótesis hasta el análisis de resultados y conclusiones, así como las técnicas de trabajo que se emplean en el desarrollo de cada proyecto. Una labor esencial que ha cumplido con creces el objetivo fundamental del programa de los Campus Científicos: potenciar en estos alumnos, con una capacidad excelente hacia el trabajo y el esfuerzo, el interés hacia la ciencia, la tecnología y la innovación. Muchos de ellos ya han manifestado la influencia que estos días han tenido en una decisión tan importante como la vocación científica y su propósito de realizar alguna titulación científico-técnica.
La riqueza del Campus Científico se ha visto complementada con las visitas a las empresas agroalimentarias que han acogido y enseñado sus infraestructuras y su potencial agroalimentario; con los profesores que desinteresadamente han colaborado con sus conferencias y con ell personal que ha ejercido de cicerone por Córdoba y con los directores y personal de los centros de investigación de la Universidad de Córdoba que han enseñado sus instalaciones y material instrumental.
Los campus científicos es una iniciativa de la Fundación Española para la Ciencia y la Tecnología (FECYT) y el Ministerio de Educación, Cultura y Deporte que cuenta con el apoyo de Obra Social “La Caixa”.
