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Miércoles, 10 de Febrero de 2016 13:49

Junta y Universidades firman un acuerdo que permitir� la formaci�n pr�ctica de m�s de 9.300 estudiantes de Educaci�n

G.C.- L.R
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Ram�rez de Arellano y De la Calle, junto a los rectores de las Universidades P�blicas Andaluzas. Ram�rez de Arellano y De la Calle, junto a los rectores de las Universidades P�blicas Andaluzas.

El convenio unifica el marco para la realizaci�n de pr�cticas en centros educativos de la comunidad e impulsar� la investigaci�n en este campo.

Los consejeros de Econom�a y Conocimiento, Antonio Ram�rez de Arellano, y Educaci�n, Adelaida de la Calle, han firmado hoy un convenio marco de colaboraci�n con los rectores de las universidades p�blicas andaluzas que permitir� la formaci�n de los estudiantes de las ramas de Educaci�n, que este curso superan los 9.300.

Ram�rez de Arellano ha destacado que este acuerdo �supone estrechar m�s las relaciones entre las universidades y la Administraci�n, tendiendo puentes con los que enriquecer la educaci�n en sus distintos niveles�. En concreto, a trav�s del convenio �se fijan las condiciones generales que regir�n los pr�ximos cuatro a�os las pr�cticas de magisterio o ense�anza secundaria, permitiendo a los estudiantes adquirir competencias docentes y participar en procesos que van desde la programaci�n a la evaluaci�n�.

Una formaci�n, ha a�adido el consejero, que se produce �dentro del sistema educativo p�blico, donde se encuentran los maestros y profesores mejor preparados, con una experiencia valiosa para las nuevas generaciones�.

El titular de Econom�a ha subrayado tambi�n que el acuerdo se abre, adem�s, a la investigaci�n y la innovaci�n educativa, �claves para el avance de este pilar fundamental de la sociedad del conocimiento�. De este modo, se promover� la colaboraci�n de los tutores de pr�cticas en este tipo de acciones, con el fin de mejorar la relaci�n entre teor�a y pr�ctica.

Por su parte, la consejera de Educaci�n ha hecho hincapi� en que la necesaria integraci�n entre la preparaci�n te�rica que ofrece la Universidad y la pr�ctica ��nicamente se adquiere mediante el contacto directo con la vida real que se da en los centros escolares�, algo en lo que se viene colaborando desde hace m�s de 30 a�os.

Con la firma de este convenio, ha se�alado Adelaida de la Calle, �pretendemos seguir contribuyendo a la formaci�n integral del alumnado universitario y propiciar la cooperaci�n en actividades de investigaci�n e innovaci�n�. Adem�s, �no olvidamos el desarrollo de las competencias t�cnicas, metodol�gicas, personales y participativas necesarias que faciliten el conocimiento del procedimiento de trabajo en el que el alumnado habr� de operar cuando se enfrente a la realidad profesional, as� como favorecer los valores de innovaci�n, creatividad y emprendimiento�, ha a�adido la titular de Educaci�n.

El acuerdo firmado unifica el marco que regula el desarrollo de las pr�cticas de los estudiantes de Ciencias de la Educaci�n y del Master de Ense�anza Secundaria en centros educativos de la comunidad aut�noma.

A trav�s de esta formaci�n, los estudiantes realizar�n pr�cticas acad�micas externas en centros educativos de la comunidad, garantizando una progresiva inmersi�n del alumnado en la pr�ctica educativa y asegurando su participaci�n en procesos completos de un ciclo educativo, desde la programaci�n a la evaluaci�n.

Investigaci�n e innovaci�n docente
Junto a ello, el acuerdo regula y facilita la colaboraci�n entre profesores del �mbito no universitario y universitario para el desarrollo de programas de investigaci�n e innovaci�n docente en todos los niveles educativos. De este modo, la Consejer�a de Educaci�n facilitar� la cooperaci�n y el acceso al sistema educativo del personal universitario investigador.

Entre los objetivos del acuerdo destacan contribuir a la formaci�n integral del alumnado universitario; facilitar el conocimiento de la metodolog�a adecuada a la realidad profesional en la que habr�n de trabajar; favorecer el desarrollo de competencias t�cnicas, metodol�gicas, personales y participativas; ofrecerles una experiencia que facilite su inserci�n en el mercado de trabajo y su empleabilidad futura; as� como favorecer valores de creatividad y emprendimiento y propiciar la colaboraci�n en actividades de investigaci�n universitaria y docente, que redunden en la innovaci�n en el �mbito educativo.

Para la realizaci�n de estas pr�cticas y el fomento de la investigaci�n y la innovaci�n docente se firmar�n posteriormente los correspondientes convenios de cooperaci�n educativos espec�ficos, que establecer�n el marco regulador de las relaciones entre el alumnado, la universidad y los centros docentes.