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Lunes, 23 de Mayo de 2016 11:39

Fallo del V Premio de Investigaci�n e Innovaci�n para la Interculturalidad, Inca Garcilaso

G.C.
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De izquierda a derecha, Mercedes Osuna, Rosario M�rida y Luis Rodr�guez De izquierda a derecha, Mercedes Osuna, Rosario M�rida y Luis Rodr�guez G.C./A.D.

Los trabajos "Un modelo �tico cosmopolita como propuesta para la convivencia intercultural", de Ram�n Rueda L�pez y Amelia Sanch�s Vidal, en la modalidad de investigaci�n, y "La realizaci�n cinematogr�fica en la escuela ", de Mael Producciones, a una tendencia innovadora han sido los proyectos reconocidos en la V edici�n del Premio de Investigaci�n e Innovaci�n para la Interculturalidad, Inca Garcilaso, que convoca la C�tedra Intercultural "C�rdoba Ciudad de Encuentro� de la Universidad de C�rdoba en consonancia con una de las funciones prioritarias de la C�tedra: aunar conocimiento acad�mico y compromiso social.


En estos tiempos de crisis sist�mica de valores sociales, la convocatoria trata de reconocer esfuerzos y compromisos consolidados, as� como fomentar el desarrollo de la innovaci�n y la investigaci�n en el �mbito del respeto al derecho a la diversidad. Su objetivo es, por un lado, estimular y dar a conocer este respaldo a una buena filosof�a de convivencia y, por otro, propiciar compromisos propios y la implantaci�n de pol�ticas que fomenten y apoyen en di�logo intercultural como un derecho humano inalienable que fundamenta la diversidad.

Reunida la Comisi�n Acad�mica del V Premio de Investigaci�n e Innovaci�n para la Interculturalidad, Inca Garcilaso ha considerado el trabajo "Un modelo �tico cosmopolita como propuesta para la convivencia intercultural como "un ensayo de gran altura, que muestra conocimientos filos�ficos en abundancia y domina todos procedimientos formales". A juicio del jurado "Es un di�logo perfecto y profundo que se lee con fruici�n". La comisi�n lo define como "un trabajo extraordinario, pleno de ideas brillantes, muchas de ellas de gran actualidad, adem�s de un uso extenso de fuentes eruditas del mayor nivel. Es un texto completo, �til, interesante y valioso".

En relaci�n al premio concedido a "La realizaci�n cinematogr�fica en la escuela", la comisi�n considera que "la documentaci�n presentada refleja un esfuerzo de a�os y un trabajo de cooperaci�n  social serio. Recupera las grandes figuras de C�rdoba para sensibilizar did�cticamente y usando el lenguaje cinematogr�fico.

Este a�o se cumplen 1300 a�os del aniversario de C�rdoba como Capital del al-�ndalus. La C�tedra Intercultural Premia el film de ficci�n Maim�nides y Averroes, luz de al-�ndalus. Se trata de reconocer un gran trabajo en el que se aprovecha el lenguaje de la Imagen para el reconocimiento del Paradigma Intercultural de C�rdoba. Pero sobre todo se reconoce una larga trayectoria que se basa fundamentalmente en el reconocimiento de las grandes figuras de C�rdoba, entre las que se encuentran: Julio Romero, G�ngora, La Chiquita piconera, San Juan de la Cruz, la princesa Wallada, Al Zahra,� y otros proyectos  que constituyen una manera de recuperar a trav�s de la cinematograf�a, nuestros valores culturales de aquellas figuras que constituyen una referencia de nuestra ciudad y se proyectan al entorno Intercultural de la humanidad. Esta tendencia revela una labor innovadora en la que se utiliza el lenguaje cinematogr�fico como herramienta para integrar esfuerzos comunes realizados por personas en formaci�n y dirigido por un director y su equipo (MAEL producciones)  que han consolidado la recuperaci�n de la memoria hist�rica de C�rdoba.

Adem�s, siendo este a�o el IV Centenario del Fallecimiento del Inca Garcilaso de la Vega, se ha presentado un proyecto audiovisual para recuperar la insigne figura del primer escritor americano, figura inmigrante paradigm�tica qu� signific� una importante aportaci�n al mundo de las letras en el Siglo de Oro  y, sobre todo, la voz del mestizaje que �l mismo declar� �a boca llena� y supone hoy una actualizaci�n del Paradigma de C�rdoba como referente de convivencia entre razas y culturas".  

Menciones honor�ficas

La Comisi�n Acad�mica del V Premio de Investigaci�n e Innovaci�n para la Interculturalidad ha concedido igualmente las siguientes menciones honor�ficas:

�    INVESTIGACI�N.

  • "The webquest as an intercultural education resource."

 Es una experiencia desarrollada con webquest en un instituto de Bulgaria en el que hacen un estudio comparativo sobre el siglo XIX en UK y Bulgaria. Toma la novela de Oliver Twist y la situaci�n de la gran urbe victoriana para compararla con el desarrollo social b�lgaro en el siglo XIX, a�n muy rural y anclado en las tradiciones.
AUTORES: Reneta STOIMENOVA

  • �Los �rboles hablan desde sus ra�ces�.

Desde el I.E.S Rafael Reyes se trata de incluir 19 culturas existentes a trav�s del �bosque� de �rboles del Colegio. La Naturaleza cobra vida con textos de diferentes autores, lenguas y m�sica. En este ABP se observa el esfuerzo ecl�ctico entre las �reas y la comunidad educativa. Incluye el medio ambiente del entorno y hace una inclusi�n de lenguas y culturas a trav�s de la propia naturaleza.
AUTORES: M� del Carmen Garc�a Dom�nguez
�    INNOVACI�N.

  •  El proyectos JA�AB

Es un proyecto desarrollado en M�xico, para mejorar a trav�s de la lectura, el uso de  las bibliotecas p�blicas y la autoedici�n de libros escritos para y por j�venes mayas. La idea es original. La presenta la propia editorial que ha publicado los libros. Y resulta una tarea encomiable para la formaci�n del colectivo ind�gena.
 AUTORES: JOAN SERRA MONTAGUT (coordinador del Proyecto Ja�ab y creador de SOM Editorial Colectiva)

Como conclusi�n, la Coordinaci�n y Comisi�n Acad�mica de este Premio ha agradecido, una vez m�s, la val�a de todos los trabajos que han participado en esta V Convocatoria y el esfuerzo e inter�s demostrado por todos los participantes en la edici�n actual. Se ha incrementado el espacio internacional y se observa con reiteraci�n  que una mayor�a de los proyectos presentados est� orientada a la educaci�n en niveles iniciales. Trabajos de ABP que no pueden competir con la Investigaci�n o la trayectoria, pero que cumplen unas experiencias pr�cticas de gran relieve. Y esto es tan significativo, que se est� estudiando en una nueva modalidad de �Premio a la experiencia pr�ctica�, pues recoge esfuerzos did�cticos de gran importancia en los niveles educativos que estas se producen.