El rector de la Universidad de C�rdoba, Jos� Carlos G�mez Villamandos, acompa�ado por la vicerrectora de estudios de Posgrado y Formaci�n Continua, Julieta M�rida, ha explicado en la sesi�n inaugural a los participantes que el objetivo de este tipo de congresos es la �creaci�n de lazos entre diferentes disciplinas con el objetivo de enriqueces los proyectos de investigaci�n�. Adem�s del fomento de la colaboraci�n entre los alumnos de doctorado de materias afines, la cita se presenta como �una oportunidad para hacer crecer el curr�culo� de los asistentes. Para muchos doctorandos, ser� la primera ocasi�n en la que presenten comunicaciones en un evento de car�cter cient�fico.

En esta l�nea, Arturo Chica, director la Escuela de Doctorado de la Universidad de C�rdoba, ha insistido en el car�cter �formativo� del congreso, que lleva como lema �Creando redes�. Esta denominaci�n est� integrada en el libro que recoger� todas las comunicaciones presentadas: Creando redes doctorales volumen cinco.

En total, se presentan 194 comunicaciones durante las tres jornadas de trabajo. 117 ser�n orales y 77 se tratan de p�steres. �Para algunos, ser� la primera experiencia en redactar res�menes, comunicaciones, ajustarse a las necesidades editoriales� Creemos que es algo muy enriquecedor para un alumno de doctorado�, explica Chica.

El congreso cient�fico contempla la entrega de cinco premios, uno para cada �rea de conocimiento (arte y humanidades, ciencias de la salud, ciencias exactas y naturales, ciencias sociales y jur�dicas e ingenier�a y tecnolog�a). Tambi�n se premiar�n los mejores p�steres de cada jornada. Cada galard�n est� dotado con 500 euros, que puede ayudar a los ganadores a asistir a nuevos eventos cient�ficos.

Conferencia inaugural
En la conferencia inaugural, la catedr�tica de Psicolog�a Evolutiva y de la Educaci�n Rosario Ortega ha explicado los tres planos que, a su juicio, coinciden en el perfil de las personas dedicadas a la investigaci�n: el personal, el interpersonal y el socioecon�mico y pol�tico.

En el plano personal, Ortega ha considerado que el investigador es una persona caracterizada �por su creatividad y su pasi�n por el conocimiento�, adem�s de contar con �inteligencia social� que le permite operar entre lo conocido y lo que est� por descubrir. El cient�fico es, para la catedr�tica, �una persona tolerante, cr�tica, y con criterio de empat�a en su trato con los dem�s�.

El plano interpersonal es el referido a la capacidad de este profesional para trabajar en red, tanto en su centro como con otros investigadores de su mismo sector. En el plano socioecon�mico y pol�tico, la experta ha englobado a todas las circunstancias que llevan a la ciencia a operar como �un sistema complejo e interrelacionado� y a las decisiones que fomentan el desarrollo del conocimiento cient�fico.