Application des TIC au processus d’enseignement-apprentissage de secondes langues (anglais, français et italien) dans l’environnement universitaire
Le projet d’innovation pédagogique « Application des TIC au processus d’enseignement-apprentissage de secondes langues (anglais, français et italien) dans l’environnement universitaire » vise à promouvoir des actions qui génèrent une amélioration des processus d’enseignement et d’apprentissage des étudiants de l’UCO, ainsi qu’à promouvoir la mise en œuvre de méthodologies d’enseignement axées sur l’activité des étudiants et à soutenir l’incorporation des technologies de l’information et de la communication appliquées à l’enseignement.
Objectifs
Améliorer la compréhension orale des apprenants dans une langue étrangère grâce à l’utilisation d’outils en ligne.
Améliorer la compréhension de lecture des apprenants dans une langue étrangère grâce à l’utilisation d’outils en ligne.
Améliorer les compétences orales des apprenants dans une langue étrangère grâce à l’utilisation d’outils en ligne.
Améliorer les compétences rédactionnelles des apprenants dans une langue étrangère grâce à l’utilisation d’outils en ligne.
Améliorer les connaissances des apprenants en matière de vocabulaire et de grammaire dans une langue étrangère grâce à l’utilisation d’outils en ligne.
Sélectionner et filtrer les outils en ligne à l'aide d’une grille d’évaluation.
© 2023
Projet d’innovation pédagogique
“Application des TIC au processus d’enseignement-apprentissage de secondes langues (anglais, français et italien) dans l’environnement universitaire”.
Facultad de Filosofía y Letras. Universidad de Córdoba.