Este proyecto, que se inició en el curso 2004-2005, surgió por la necesidad de que hubiera una colaboración entre las escuelas y la Facultad de Ciencias de la Educación. A través del prácticum se ha encontrado un punto de encuentro de las metodologías de proyectos de trabajo entre la formación inicial y la formación continua. En este momento, según declara Rosario Mérida, “nos encontramos consolidando una red que cada vez tiene más salud”, por lo que animó a las estudiantes de magisterio y a las maestras para que continúen con esta metodología, creando “un espacio de exploración permanente, de creatividad y de innovación, y sobre todo de pasión compartida”.
Por su parte, la decana de la Facultad de Ciencias de la Educación, ha declarado que se trata de un “acontecimiento esperado”, ya que “es una red de colaboración dirigida al aprendizaje”, en la que se construye el conocimiento, muy importante en el ámbito de la educación, y en la que están implicados: el CEP, la Facultad, las maestras, los estudiantes de Ciencias de la Educación y los niños. Finalmente, la Carmen Tabernero, resaltó que el centro es un lugar de encuentro y comunicación, que está abierto a iniciativas innovadoras y al cambio.
Elisa Hidalgo, que destacó la importancia de esta nueva Red Riecu, ha declarado que el Centro de Profesorado “siempre va a apoyar estas iniciativas” tan positivas para los niños y niñas.