an Raan en una conferencia celebrada en la Facultad de Ciencias del Trabajo de la Universidad de Córdoba.

Van Raan ha advertido, sin embargo, que cuando se analiza esa producción científica en función del índice de impacto de la misma, España baja dos puestos, lo que, a su juicio, "debería hacer pensar a los investigadores sobre la necesidad de mejorar su calidad". A pesar de todo, el profesor del Centro de Estudios sobre la Ciencia y la Tecnología de la Universidad de Leiden (Holanda) ha valorado muy positivamente el nivel científico de España, al tiempo que ha asegurado que más allá de los ránkings por países, la producción científica mundial está en manos de no más de 200 centros de investigación. Como ejemplo ha citado a su Universidad, que produce la misma ciencia que toda Sudamérica.

En su intervención en la Universidad de Córdoba, Van Raan ha ofrecido las claves y modelos desarrollados por su equipo de investigación para medir la ciencia. Ante un grupo de investigadores de la institución cordobesa, Van Raan ha detallado los diferentes modelos matemáticos que existen para medir la calidad de la ciencia, basados fundamentalmente en los índices de impacto y citas de los trabajos científicos.

Van Raan ha ofrecido además a la Universidad de Córdoba la posibilidad de aplicar un modelo para analizar los puntos fuertes y débiles de su investigación averiguando cuáles son los grupos más y menos productivos de forma que pueda desarrollar una política propia para reforzar las áreas más necesitadas e incentivar a las que obtienen los mejores resultados.

Tras la conferencia, el vicerrector de Política Científica de la UCO, Enrique Aguilar Benítez de Lugo, ha insistido precisamente en la necesidad que tienen las Universidades de evaluar su investigación por áreas y departamentos, si bien ha aclarado que por ahora esa evaluación, la de la ciencia, resulta más fácil que la de la actividad docente de los profesores universitarios, tan necesaria como la científica, afectada por la falta de indicadores reales para su análisis. El vicerrector ha subrayado las ventajas de abordar este tipo de análisis, iniciado ya por la Universidad de Córdoba, para poder competir en un mundo globalizado y en el que la ciencia ha entrado ya en un proceso imparable de internacionalización.