Dado que ocho pinturas de las que se exhibían en la muestra plasmaban temas relacionados con la mitología clásica, surgió la idea de desarrollar un proyecto didáctico para establecer sinergias entre la exposición y los cursos sobre mitología del Centro Intergeneracional. A la hora de diseñar la actividad, se plantearon los siguientes objetivos didácticos: favorecer un aprendizaje activo por parte del alumnado, diversificar las metodologías didácticas (combinando la docencia en el aula, el estudio individual del material didáctico y la visita de estudio a la exposición, a manera de trabajo de campo), animar al alumnado a asistir a eventos culturales externos a la universidad, propiciar el compromiso activo del alumnado en el proceso de aprendizaje y promover hábitos saludables y sostenibles, como pasear al aire libre.
La actividad arrancó con la impartición de una clase especial en las asignaturas de “La Mitología Clásica como base de la cultura moderna” y “Las aventuras de los dioses y héroes de la Mitología Clásica”, impartida en Montilla. En dicha clase, el profesor Laguna explicó, desde el punto de vista del contenido mitológico, los ocho cuadros que abordaban la materia mitológica: Saturno devorando a un hijo, de Francisco de Goya; La maja desnuda (que iconográficamente se presenta como si de una Venus se tratase), del mismo Goya; Venus y Adonis, de El Veronés; El triunfo de Baco (popularmente conocido como Los Borrachos), de Velázquez; La bacanal de los andrios, de Tiziano; El Parnaso de Poussin, El paso de la laguna Estigia de Patinir y Las tres Gracias, de Rubens. Como material didáctico complementario, el profesor elaboró una revista-guía con reproducciones en color de las ocho pinturas y un guion de las notas explicativas. Se distribuyó esta guía, en papel, a todos los alumnos asistentes a la clase, e igualmente se subió a la plataforma web del curso.
El profesor Gabriel Laguna durante la sesión especial que dedicó a esta materia.
Asimismo, se ha organizado un concurso, destinado al alumnado de la sede de Córdoba, cuyos objetivos eran animar a los estudiantes a visitar personalmente la exposición y a participar creativamente en la interpretación de los cuadros de temática mitológica. Las bases del concurso requerían de los estudiantes visitar la exposición in situ (dejando constancia de su visita personal mediante una fotografía), seleccionar uno de los ocho cuadros de tema mitológico y, finalmente, redactar una reflexión libre y personal sobre el cuadro de su preferencia. Todos los trabajos presentados serán objeto de una votación (entre el propio estudiantado), al objeto de elegir un primer y un segundo premio. En una clase del curso de Mitología Clásica se conocerán los ganadores, a los que se hará entrega de los correspondientes premios y diplomas.