Instituto de Estudios de Posgrado

Plan de Estudios y Profesorado

Plan de estudios

Asignaturas / Guías docentes

Perfil investigador - Semipresencial

- Módulo I: Obligatoriedad común

- Módulo II: Optatividad común

- Módulo III: Itinerario específico investigador

Perfil investigador - Virtual

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Perfil profesional - Semipresencial

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Profesorado

NOMBRE	ÁREA-UNIVERSIDAD	NIVEL/CATEGORÍA
Agustín Galán García	Historia de las Instituciones Económicas-UHU	C.E.U.
Amapola Díaz Povedano	Psicología Social-UPO	C.D.
Antonio Costa Reyes	Derecho del Trabajo y de la Seguridad Social-UCO	T.U.
Blanca Miedes Ugarte	Economía Aplicada-UHU	T.U.
Carmen Moreno De Toro	Derecho del Trabajo y de la Seguridad Social-UCO	T.U.
Celia Sánchez López	Economía Aplicada-UHU	C.D.
David Flores Ruíz	Economía Aplicada-UHU	C.D.
Emilia Castellano Burguillo	Derecho del Trabajo y de la Seguridad Social-UHU	T.U.
Federico Navarro Nieto	Derecho del Trabajo y de la Seguridad Social-UCO	C.U.
Fernando Lara DE Vicente	Economía Aplicada-UCO	T.E.U.
Gumersindo Tirado Cárdenas	Psicología Social-UHU	P.A. (DOCTOR)
Inmaculada Benavente Torres	Derecho del Trabajo y de la Seguridad Social-UCO	T.U.
José Antonio Camacho Ballesta	Economía Internacional y de España-UGR	T.U.
José Antonio Climent Rodríguez	Psicología Social-UHU	P.A. (DOCTOR)
Julia Muñoz Molina	Derecho del Trabajo y de la Seguridad Social-UCO	T.U.
Manuel García Jiménez	Derecho del Trabajo y de la Seguridad Social-UCO	T.U.
María de la O Barroso González	Economía Aplicada-UHU	T.U.
María José Asensio Coto	Economía Aplicada-UHU	T.E.U.
María Luisa Rodríguez Copé	Derecho del Trabajo y de la Seguridad Social-UCO	T.U.
María Teresa Aceytuno Sánchez	Economía Aplicada-UHU	A.D.
Mercedes Rodríguez Molina	Economía Internacional y de España-UGR	T.U.
Mónica Ortega Moreno	Estadística e Investigación Operativa-UHU	C.D.
Pedro Antonio García López	Estadística e Investigación Operativa-UGR	C.U.
Pedro Gómez Caballero	Derecho del Trabajo y de la Seguridad Social-UCO	C.U.
Rocío Muñoz Benito	Economía Aplicada-UCO	P.A. (DOCTOR)
Santiago Delgado Fernández	Ciencia Política y de la Administración-UGR	T.U.
Tomás López-Guzmán Guzmán	Economía Aplicada-UCO	C.U.
Yolanda Navarro Abal	Psicología Social-UHU	C.D.

 

Coordinación docente horizontal y vertical

Respecto a la coordinación del programa formativo, cada asignatura del programa cuenta con la figura de un coordinador (que permite asegurar la coordinación horizontal) y una guía docente única (aunque pueda ser impartida por diferentes áreas o departamentos). Además, el coordinador del título realiza una revisión de todas las guías docentes para asegurar la homogeneidad de estas en sus aspectos clave y realiza una reunión anual para la planificación de los horarios de cada curso académico (que permite tanto la adecuada asignación de la carga de trabajo del estudiante como una adecuada planificación temporal). Por último, hay que señalar que los miembros del equipo de dirección y el coordinador del título mantienen frecuentes reuniones con representantes estudiantiles para llevar a cabo las acciones necesarias que permitan resolver de forma eficiente las posibles incidencias que pueda producirse en el desarrollo del programa formativo.

Información al Estudiante

Información General

Enlace

 

Información Específica

El alumnado recibe constantemente correos electrónicos con información sobre becas, programa de movilidad, reconocimientos de créditos, programa de prácticas externas, etc. En la plataforma Moodle se habilitado una asignatura para el Trabajo de Fin de Máster en la que se incluye toda la información relativa a dicho trabajo.

El alumnado de cursos académicos anteriores también recibe información relativa a novedades del máster a través del correo electrónico.

Asimismo, al inicio de curso se realiza una sesión informativa para todo el alumnado matriculado en el Máster.

Horarios y Aulas

Horarios

• Curso académico 2023-2024

 

• Curso académico 2022-2023

 

• Curso académico 2021-2022

• Curso académico 2020-2021

 Reserva de aulas

Objetivos y Competencias

Objetivos

MasterEmpleo pretende una formación superior en el ámbito del empleo y lo hace teniendo en cuenta los numerosos cambios acontecidos en los últimos años en la gestión y diseño de estrategias relacionadas con el empleo, fruto de importantes reformas normativas de calado, de la introducción de nuevos agentes, la potenciación de la colaboración público-privada, etc. En este sentido, MasterEmpleo presenta unos contenidos y enfoques actualizados para dar respuesta a las nuevas necesidades formativas, emprendedoras y colaborativas en este ámbito, y que reclaman una demanda creciente de nuevos profesionales (o recualificados) y de perfiles específicos tanto en el ámbito público como en el privado.

Del mismo modo, precisamente por el carácter trasversal del empleo, tanto desde la perspectiva práctico-profesional como investigadora, partimos de la necesidad de un enfoque multifactorial del empleo, de ahí que MasterEmpleo ofrezca una formación especializada para egresados de diversas titulaciones: en Relaciones Laborales y Recursos Humanos, así como de titulaciones afines a este sector o ámbito, particularmente, Dirección y Administración de Empresas, Economía, Derecho, Psicología, etc. Sin olvidar, en aras a favorecer la recualificación y formalización de conocimientos de los profesionales que ya operan, que prevé tanto el acceso de quien opere en este sector como el reconocimiento de la experiencia profesional acreditada en el campo del empleo.

La formación proporcionada resultará de enorme utilidad tanto para el desarrollo de tareas investigadoras de tercer ciclo como para la capacitación profesional: por un lado, porque sus contenidos están fuertemente relacionados con los exigidos por los temarios de oposiciones de acceso a los diversos servicios públicos relacionados con el empleo (Técnicos de los SPE, ALPE, Institutos de Desarrollo Económico Local y Empleo, Centros de Desarrollo Empresarial). Y en este ámbito, MasterEmpleo también ofrece un valor añadido, al posibilitar a los profesionales públicos de otros ámbitos una formación en materia de empleo que les permita afrontar el reto que el mismo supone y ofrece a las Administraciones Públicas (por ejemplo, en relación a las cláusulas sociales en la contratación pública, planes territoriales de empleo, etc.). Y por otro lado, como ya hemos indicado, porque los cambios y reformas operadas han abierto este ámbito profesional y económico a la intervención de agentes no públicos, favoreciendo a entidades y empresas específicas del sector, y por tanto, necesitadas de nuevos profesionales e iniciativas emprendedoras: agencias privadas de colocación-ETT, entidades acreditadas de formación para el empleo, empresas de inserción, centros especiales de empleo, ONG’s, etc.

 

Competencias

Básicas

• CB6 - Poseer y comprender conocimientos que aporten una base u oportunidad de ser originales en el desarrollo y/o aplicación de ideas, a menudo en un contexto de investigación
• CB7 - Que los estudiantes sepan aplicar los conocimientos adquiridos y su capacidad de resolución de problemas en entornos nuevos o poco conocidos dentro de contextos más amplios (o multidisciplinares) relacionados con su área de estudio
• CB8 - Que los estudiantes sean capaces de integrar conocimientos y enfrentarse a la complejidad de formular juicios a partir de una información que, siendo incompleta o limitada, incluya reflexiones sobre las responsabilidades sociales y éticas vinculadas a la aplicación de sus conocimientos y juicios
• CB9 - Que los estudiantes sepan comunicar sus conclusiones y los conocimientos y razones últimas que las sustentan a públicos especializados y no especializados de un modo claro y sin ambigüedades
• CB10 - Que los estudiantes posean las habilidades de aprendizaje que les permitan continuar estudiando de un modo que habrá de ser en gran medida autodirigido o autónomo

 

Generales

• CG1 - Poseer capacidad para la toma de decisiones y resolución de problemas
• CG2 - Aplicar los conocimientos a la práctica
• CG3 - Consolidar el trabajo en equipos interdisciplinares
• CG4 - Aplicar las tecnologías de la información y la comunicación en diferentes ámbitos de actuación
• CG5 - Poseer capacidad para seleccionar, gestionar e interpretar datos, información y documentación relevante y resolver problemas prácticos sobre el marco normativo, económico y político

 

Transversales

• CT1 - Adquirir capacidad de análisis y de síntesis
• CT2 - Adquirir capacidad de organización y planificación
• CT3 - Consolidar la comunicación oral y escrita usando la terminología y las técnicas adecuadas
• CT4 - Generar capacidad de razonamiento crítico
• CT5 - Poseer iniciativa en la búsqueda de empleo y espíritu emprendedor, particularmente, en el ámbito de la economía social
• CT6 - Adquirir capacidades y compromiso ético con el medio ambiente y la cultura de la paz, para colaborar en la consecución de una sociedad más justa y democrática, y respetuosa con los derechos fundamentales, particularmente en materia de igualdad de género y de oportunidades (especialmente respecto de colectivos con mayores dificultades)

 

Específicas

• CE1 - Adquirir capacidad para comprender el carácter dinámico y cambiante de las políticas de empleo para poder adaptarse a las nuevas situaciones, especialmente, ante contextos de crisis
• CE2 - Analizar y comprender las diferentes dinámicas económicas, sociales y culturales que intervienen en la configuración de los mercados de trabajo regionales y locales
• CE3 - Adquirir capacidad para realizar análisis y diagnósticos sobre situación y necesidades empresariales y laborales para mejorar la empleabilidad y responder a las necesidades del sistema productivo en el territorio
• CE4 - Elaborar y evaluar estrategias y actuaciones de promoción socioeconómica e inserción laboral sobre el mercado de trabajo en un ámbito territorial concreto
• CE5 - Adquirir capacidad para realizar funciones de asesoramiento, representación y negociación en materia de políticas territoriales de empleo y aspectos sociolaborales
• CE6 - Elaborar y poner en marcha de proyectos e iniciativas empresariales (particularmente de autoempleo y economía social) y de generación de empleo de calidad
• CE7 - Adquirir capacidad para identificar, generar sinergias y dinamizar los principales actores y recursos territoriales existentes en los niveles local, autonómico, nacional y europeo en el campo de las políticas de empleo, y de propiciar la formación de redes y alianzas que permitan una acción territorial integrada
• CE8 - Adquirir capacidad para acometer y seguir procedimientos sobre promoción del empleo y desarrollo local y regional ante instituciones públicas y/o privadas
• CE9 - Aplicar los conocimientos adquiridos al diseño y evaluación de propuestas, programas y proyectos de empleo (formación, orientación, mejora de la empleabilidad y el emprendimiento, etc.) adaptados a realidades territoriales específicas
• CE10 - Adquirir capacidad para desarrollar proyectos de investigación socioeconómica y laboral que contribuyan a la mejora del diseño, gestión y evaluación de las políticas de empleo en un ámbito territorial concreto
• CE11 - Crear y poner en marcha de nuevas herramientas de gestión del conocimiento en este campo
• CE12 - Adquirir capacidad para gestionar y dirigir empresas y entidades propias del ámbito del empleo y centros de información y documentación laboral y de desarrollo local

Estructuras

Estructuras organizativas

Consejo Académico del Máster Interuniversitario Stefano Bini (UCO) Mercedes Rodríguez Molina (UGR) Celia Sánchez López (UHU) Federico Navarro Nieto (UCO) José Antonio Camacho Ballesta (UGR) Agustín Galán García (UHU) José María Ruz López (representante del alumnado)   Actas de Acuerdos del CAM 2019 Acta 20/06/2019_1 Acta 20/06/2019_2 Acta 17/10/2019 Acta 19/12/2019 2020 Acta 07/02/2020 Acta 23/04/2020

Unidad de Garantía de Calidad Inmaculada Benavente Torres (Presidenta) Soraya M. Ruiz Peñalver Agustín Galán Galán Reglamento UGC enlace Sistema de Garantía de Calidad del Máster enlace Actas de Acuerdos de la UGC Acta 21/02/2020 (constitución) Acta 13/07/2020

Coordinación de Sede UCO: Federico Navarro Nieto (Esta dirección de correo electrónico está siendo protegida contra los robots de spam. Necesita tener JavaScript habilitado para poder verlo.) UGR: Mercedes Rodríguez Molina (Esta dirección de correo electrónico está siendo protegida contra los robots de spam. Necesita tener JavaScript habilitado para poder verlo.) UHU: Celia Sánchez López (Esta dirección de correo electrónico está siendo protegida contra los robots de spam. Necesita tener JavaScript habilitado para poder verlo.)

Seguimiento e Indicadores

 

 

Plan de Difusión 20-21

enlace

 

PLAN DE MEJORA

Plan de Mejora 2022-2023

Plan de Mejora 2020-2021

 

Prácticas y Movilidad

 

Prácticas externas

Para el alumnado del itinerario/orientación profesional, MasterEmpleo incluye la realización de prácticas profesionales en un campo afín a la temática del Máster en diferentes instituciones públicas y privadas. Estas prácticas serán convalidables (total o parcialmente) por experiencia profesional acreditada en este sector.

Información general de la asignatura

Tipo: Obligatoria para el itinerario profesional.

Créditos: 10 ects.

Temporalización: Las prácticas se realizarán una vez concluidos las materias docentes (abril-mayo)

Requisitos previos: Haber cursado las materias docentes, en particular, las del itinerario profesional.

Contenidos: Desarrollo de actividades relacionadas con la promoción del empleo y la inserción socio-profesional de colectivos y territorios en un contexto profesional. Estas actividades serán llevadas a cabo en departamentos de empleo de instituciones públicas, empresas privadas, agentes sociales y organizaciones del tercer sector.

Metodología

Fase de preparación: En primer lugar, se ofrecerá a los estudiantes una visión de conjunto de los diferentes ámbitos profesionales en los que podrán realizar su formación práctica. Por otro lado, los estudiantes también tendrán diferentes reuniones con sus Tutores/as internos (elegidos entre el profesorado del Máster), donde recibirán la información sobre las tareas a realizar en la institución y el Informe-Memoria que deben entregar sobre las prácticas.

Nota: El programa previo de las tareas o cometidos a realizar por cada estudiante deberá ser firmado o visado por la persona designada para la tutorización tanto interna como externa (la responsable del trabajo del estudiante en cada entidad) y el/la estudiante.

Fase de ejecución: El alumnado realiza las prácticas presenciales en la institución asignada. Durante la misma tendrá encuentros periódicos con las personas tutores para un mejor seguimiento del proceso y la resolución de dudas y dificultades.

Fase de evaluación: Finalizada la estancia los alumnos deberán realizar un informe-memoria del período de prácticas realizado, que será monitorizado y evaluado por sus tutores. En dicho informe se recogerá una descripción y valoración de las actividades realizadas en la institución, así como los resultados y evaluación de la experiencia desde la perspectiva del alumno.

Protocolo de prácticas: ver aquí

 

Convenios con entidades (públicas y privadas) para la realización de prácticas: ver aquí

 

 

Movilidad

Se contempla la posibilidad de que los estudiantes desarrollen parte de su formación en otros centros a través de estancias Erasmus (Plus / Mundus) o de cualesquiera otros que se articulen por las universidades participantes. El reconocimiento de estos créditos se hará siguiendo el procedimiento habitual en estos programas en las respectivas universidades.

Con todo, MasterEmpleo es plenamente consciente que el carácter anual de las enseñanzas (60 ects) supone una dificultad para la movilidad internacional del alumnado, particularmente porque las convocatorias generales (ERASMUS, etc.) no se ajustan adecuadamente al desarrollo y temporalidad propio de los estudios de posgrado en España. Si a ello añadimos el alto grado de especificidad de la materia objeto de MasterEmpleo, podría entenderse como un menor aliciente a dicha movilidad. Sin embargo, el Máster tiene previstas estas circunstancias y, por tanto, nuestro esfuerzo se centra particularmente en el periodo correspondiente a las prácticas externas o en estancias vinculadas a la realización del TFM (singularmente del itinerario de investigación), al poder desarrollar estas materias sin necesidad de presencialidad en el aula y porque ofrecen en potencia mayor interés y posibilidad de movilidad, además de contar con la experiencia y apoyo de diversos partners.

En esta línea, MasterEmpleo está trabajando para proporcionar a los estudiantes las mayores oportunidades posibles de movilidad internacional y dentro de nuestro país, y en este sentido, periódicamente se procede a abrir espacios de colaboración con otras Universidades y acuerdos académicos que sean más adecuados para una provechosa movilidad. De todo ello se informará puntualmente a nuestro alumnado y se publicará en nuestra web.

 

Trabajo Fin de Máster

Trabajo Fin de Máster

Orientaciones: en función del itinerario elegido por el estudiante en su matrícula, el trabajo tendrá un perfil u orientación profesional o investigadora.

Temporalización: La asignatura se desarrollará a lo largo del curso académico para ser evaluada en cualquiera de las convocatorias del curso académico correspondiente (según normas de matrícula).

Requisitos previos: Para poder evaluarse-defender el TFM es imprescindible haber superado el resto de materias (incluidas las prácticas).

Evaluación: El llamamiento se realizará dentro del plazo de cada convocatoria (ordinaria o extraordinaria) que a tal efecto especifique la Comisión de Posgrado de la Universidad correspondiente.

El Acto de evaluación se llevará a cabo en sesión pública y con la siguiente estructura:

1. Exposición oral por parte del/la estudiante, con un máximo de 20 minutos de duración, donde argumentará sobre los objetivos, metodología aplicada y los resultados y conclusiones más relevantes de su Trabajo.
2. Intervención, en su caso, de los miembros de la Comisión evaluadora o Tribunal-TFM, que plantearán sugerencias o preguntas. En su caso, se propondrá al alumno/a tomar la palabra y responder a los aspectos comentados de su TFM.
3. Tras deliberación secreta, se calificará el TFM.

Más información: protocolo TFM

Actividades Formativas

Curso académico 2019/2020

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