FORMACIÓN PTGAS: Abierto plazo para solicitar curso "Uso Instrumental del Inglés: nivel A2" (2024/13/PG/1ª edic. presencial, 2ª edic. online)
FORMACIÓN PTGAS: Abierto plazo para solicitar curso "Uso Instrumental del Inglés: nivel A1" (2024/12/PG/1ª edic. presencial, 2ª edic. online)
SERVICIO DE PREVENCIÓN Y PROTECCIÓN INFORMA: Abierto plazo para solicitar curso "Gestión de la Coordinación de Actividades Empresariales en la UCO" 3ª Ed Rectorado
JORNADA INFORMATIVA SOBRE ACCIONES MARIE SKŁODOWSKA CURIE DOCTORAL NETWORK 2024 – HORIZONTE EUROPA
VÍDEO | Las pausas en la actividad humana benefician a la biodiversidad
UGT INFORMA: Trabajos en sábados, domingos y festivos Área de Conserjería
PROCESOS SELECTIVOS PTGAS: Relación provisional de aspirantes que han superado el tercer ejercicio y apertura del plazo de presentación documentación méritos de Titulado Grado Medio STOEM (Arquitecto Técnico), Acceso libre.
La UCO se ilumina con los colores de la bandera LGTBIQ+ el Día Internacional del Orgullo
Un año más, la Universidad de Córdoba se ha sumado a la celebración del 28 junio, Día Internacional del Orgullo LGTBIQ+, con varias actividades reivindicativas y divulgativas, entre ellas, la más gráfica, ha sido la iluminación este viernes de los edificios de UCOCultura y la torre del Campus de Rabanalescon los colores de la bandera LGTBI.
PROCESOS SELECTIVOS PTGAS:Relación provisional de exámenes que han superado el 2 ejercicio de la fase de oposición y citación apertura de cabeceras de la Convocatoría de Titulado Superior de Prensa.
La Red Docente para la Sostenibilización Curricular de la UCO abre un espacio en Moodle
El Campus de Rabanales de la Universidad de Córdoba (UCO) ha acogido la sexta edición del encuentro de la Red Docente para la Sostenibilización Curricular de la UCO, coordinada por el Área de Protección Ambiental del Vicerrectorado de Campus Sostenible, a través de su Aula de Sostenibilidad. La actividad sirvió para presentar un espacio en Moodle (en ENOA) donde los miembros de la red podrán intercambiar información, debatir y reflexionar colectivamente y disponer de un repositorio de recursos sobre la inclusión de la sostenibilidad en la docencia universitaria.